プロフィール
氏名：八巻俊憲（博士課程（社会人コース）満期退学 中島研究室）
研究テーマ：日本人の科学観：武谷三男（1911-2000）の科学思想
業績：
- 論文：「内山弘正の実践活動と技術思想-武谷技術論との関連において-」『技術と文明』別版（電子版），2018．
- 研究ノート：「武谷三男の思想構造-その科学主義とヒューマニズム-」『技術文化論叢』第19号，2016．
- 論文：「福島第一原発過酷事故による被害とリスク・コミュニケーション－被災地からの視点－」『科学技術社会論研究』第12号，2016．
- 国際会議発表：“Fukushima Nuclear Disaster and STS”， EASTS（東アジアＳＴＳ学会） Network Meeting, Tokyo，2013．
- 国際会議発表：“The Nuclear Accident in Fukushima and Popular Views on Science in Japan”， 4S/EASST, Copenhagen，2012．
- 論文：「理科教師の社会的責任－東日本大震災及び原発事故に際して－」『物理教育』60-3，2012
- 国際会議発表：“Science Education in School and Views on Science in Japan after WWII”， 4S/EASST, Tokyo，2010．
- 国際会議発表：“Science Classes to Raise the Scientific Literacy for Future Citizens” The International Conference on Physics Education, Tokyo，2006．
- 修士論文「理科教育における科学観と現代の科学観との関連について」放送大学大学院，2004．
- 論文：「高校における科目選択制の限界」『物理教育』48-5，2000．
- 論文：「高校物理ⅠAとSTS教育」『物理教育』44-4，1996．
- 学位論文「CoCl2・6H2Oの磁気的性質」東北大学工学部 応用物理学科 卒業論文，1977．
科研費研究：
- 平成24年度奨励研究（課題番号24907027）「福島原発事故に伴う高校教師の持つ科学観の変容」
- 平成17年度奨励研究（課題番号17906051）「ＳＴＳ（科学・技術・社会）リテラシーを育成する教材モデルの開発」
- 平成16年度奨励研究（課題番号16907005）「福島原発事故に伴う高校教師の持つ科学観の変容」
共著：
- 『原発災害・避難年表』，原発災害・避難年表編集委員会，すいれん舎，2018．
- 「ゆとり教育」政策と理科教育」，吉岡斉他編『新通史日本の科学技術（第３巻）』，原書房，2011．
- 「原子力を考える」，川村康文編『ＳＴＳ教育読本－市民のための科学的リテラシーの育成をめざして－』，かもがわ出版，2003．
所属学会等： 科学技術社会論学会，日本科学史学会，日本物理教育学会，日本科学教育学会，原子力市民委員会，武谷三男史料室
職歴：
- 福島県立高等学校講師・教諭（1978～2015）
- 茨城大学教育学部夏季集中講座講師（2004～8）
- マレーシア国立マラヤ大学予備教育部（日本語コース）講師（1991～2）